miércoles, 5 de junio de 2013

Victor Manuel Enriquez Cordova

1 comentario:

  1. Buena explicación, pero te aconsejaría que en el momento de impartirla, des oportunidad a los alumnos que ellos busquen la manera de crear las fracciones equivalentes. Pues sólo de esta manera entenderán el porqué, y no lo harán solo mecanicamente.

    NANCY VARGAS

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